Delta X on Tartu Ülikooli igaastane interdistsiplinaarne võistlus, mis on loodud selleks, et tuua kokku erinevate valdkondade tuleviku tegijad – nii ülikooliõpilased kui ka gümnasistid.
18. oktoobril otsitakse Tartu Ülikooli kaheksandal vesinikupäeval võimalusi vesinikutehnoloogia investeeringute ja rakenduste kiirendamiseks. Üritust saab jälgida Zoomis.
20.–21. novembril toimub Tartu Ülikooli raamatukogus teadus- ja muude valdkondade ülese teadustöö lühikoolitus. Noorteadlastele mõeldud koolitust annab Jonas Torrens Utrechti Ülikoolist.
4. oktoobril kohtusid Tartu Ülikooli Narva kolledžis ettevõtjad, teadlased ja maakonna noored, et arutleda teaduskoostöövõimaluste ja innovatsiooni üle.
Teadlaste Öö-l avasid Maarjaväljal keemikud, füüsikud ja geoloogid uksed teadmiste varakambrisse ja tutvustada kaasaegseid teadmiste “kullakaevandusi!”
30. septembrist 6. oktoobrini toimub üle-eestiline ettevõtlusnädal „Muutuste aeg 2.0“, nädal hiljem Tartu linna ettevõtlusnädal „Ettevõtlus on kosmos!?“.
Miks laguneb õun looduses ära, aga plastikkott jääb paarisajaks aastaks tuultele keerutada? Vastab Tartu Ülikooli bioorgaanilise keemia kaasprofessor Darja Lavõgina.
Brüsselis avatud näitusel tutvustatakse Eesti teadlasi, kes on pälvinud Euroopa Teadusnõukogu grandi. Näitusel saab lugeda ka Tartu Ülikooli üheteistkümne silmapaistva teadlase ERC projektist.
Anneli Kruve räägib oma varajasest kirest keemia vastu, edasijõudnud õpingutest ja edukast karjäärist analüütilises keemias ning hea õpetaja ja tugeva akadeemilise aluse väärtusest elus.
Kestliku arengu keskuse 3. oktoobri aruteluõhtul on seekord jutuks kestliku arengu põhimõtete lõimimine Eesti kooliharidusse ja kuidas see toetab noorte keskkonnateadlikku käitumist.
Tartu Ülikooli keemia instituudi taskuhäälingu „Tuleviku energeetika – energeetika tulevik“ 8. osa. Külas oli füüsikalise keemia professor ja akadeemik Enn Lust.
5.–7. septembrini Lissabonis toimunud 16. Euroopa keemiahariduse teaduskonverents (ECRICE) keskendus OECD 17 jätkusuutliku arengu eesmärgile (JAE), et keemiahariduse kogukondi ühiskonnas võimendada.